HUBUNGAN PARENTAL ATTACHMENT DENGAN KEPERCAYAAN DIRI ANAK USIA PRA SEKOLAH DI TK PURI KUSUMA PONDOK AREN TANGERANG SELATAN

Kepercayaan diri pada anak usia prasekolah sangat penting untuk perkembangan mereka dimana memengaruhi kemampuan untuk mengeksplorasi, berinteraksi dengan teman sebaya, dan menghadapi tantangan baru. Keterikatan yang kuat dengan orang tua menjadi faktor vital dalam memberikan rasa aman serta dukungan emosional yang diperlukan untuk mengembangkan potensi diri anak secara optimal. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan parental attachment dengan kepercayaan diri anak usia pra sekolah di TK Puri Kusuma Pondok Aren, Tangerang Selatan. Desain penelitian deskriptif analitik dengan pendekatan Cross Sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah Ibu dengan anak usia pra sekolah di TK Puri Kusuma Pondok Aren, Tangerang Selatan sebanyak 37 orang. Sampel berjumlah 37 responden yang didapat dengan menggunakan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner Rosenberg Self Esteem Scale dan Child-Parent Relationship Scale (CPRS). Hasil analisis bivariat menunjukkan bahwa ada hubungan parental attachment dengan kepercayaan diri anak usia pra sekolah di TK Puri Kusuma Pondok Aren, Tangerang Selatan (p-value = 0,041). Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan kepada orang tua mengenai pentingnya keterikatan orang tua (parental attachment) dalam mendukung perkembangan kepercayaan diri anak, terutama pada anak usia prasekolah.