GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG BULLYING PADA SISWA KELAS XI IPS DI SMAN 90 JAKARTA

Masa remaja merupakan masa pergantian dari anak-anak menuju dewasa yang mencakup kematangan mental, emosional, dan fisik. Remaja mengalami masalahmasalah yang dapat menghambat tumbuh kembang secara psikologis dan berkontribusi terhadap pembentukan konsep dirinya, diantaranya adalah mendapatkan perlakuan bullying oleh teman sebaya sehingga berisiko munculnya ketidakpercayaan diri remaja menghadapi masa depan. Penyebab terjadinya bullying adalah karena kurangnya pengetahuan. Hasil studi pendahuluan yang dilakukan di SMAN 90 Jakarta menunjukkan masih adanya siswa yang kurang pemahaman tentang bahaya bullying. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat pengetahuan tentang bullying pada siswa kelas XI IPS di SMAN 90 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Jumlah sampel sebanyak 100 siswa dengan tehnik pengambilan sampel total sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner. Analisa data menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian didapatkan bahwa pengetahuan tentang bullying dalam kategori baik sebanyak 86 (86%) siswa, cukup 11 (11%) siswa, dan pengetahuan kurang 3 (3%) siswa. Dengan hasil ini diharapkan responden dapat mempertahankan dan meningkatkan kembali pengetahuan terkait dengan bullying sehingga dapat mencegah peningkatan angka kejadian bullying pada remaja.