Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan Media Game Busar terhadap Pengetahuan Konsumsi Buah dan Sayur pada Murid Kelas 4 dan 5 di SDN 07 Pagi Kebayoran Lama Utara

Latar Belakang: Anak usia sekolah mengonsumsi buah dan sayur kurang dari rekomendasi anjuran kebutuhan dalam sehari. Rendahnya konsumsi buah dan sayur disebabkan tingkat pengetahuan gizi masih rendah. Rendahnya pengetahuan akan mengurangi kemampuan dalam penerapan informasi gizi, sehingga konsumsi makanan sehat akan menurun dan menjadi dampak negatif bagi status gizi anak usia sekolah. Tujuan Untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan dengan media game Busar terhadap pengetahuan konsumsi buah dan sayur pada murid kelas 4 dan 5 di Sekolah Dasar Negeri (SDN) 07 Pagi Kebayoran Lama Utara. Metode:Studi kuantitatif dengan desain pre-experimental tipe one group pretest-posttest. Jumlah populasi dari studi ini adalah 128 siswa dengan besar sampel 56 siswa yang ditentukan menggunakan rumus slovin dan dipilih secara stratified random sampling. Analisis data bivariat dilakukan menggunakan uji paired sample t-test. Hasil: Didapatkan nilai p value sebesar 0,001 (≤0,05) yang menunjukkan adanya pengaruh pendidikan kesehatan dengan media game Busar terhadap tingkat pengetahuan konsumsi buah dan sayur. Kesimpulan: Metode pembelajaran berbasis game Busar terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan siswa dalam memahami pentingnya konsumsi sayur dan buah