HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN PERAWAT DENGAN KEPATUHAN PENDOKUMENTASIAN EWS (EARLY WARNING SCORE) DI RUANG PERAWATAN RUMAH SAKIT BUNDA MARGONDA

Sinambela, Mariati (2025) HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN PERAWAT DENGAN KEPATUHAN PENDOKUMENTASIAN EWS (EARLY WARNING SCORE) DI RUANG PERAWATAN RUMAH SAKIT BUNDA MARGONDA. Skripsi thesis, STIKes Pertamedika.

[thumbnail of MARIATI SINAMBELA.pdf] Text
MARIATI SINAMBELA.pdf - Other
Restricted to Repository staff only

Download (4MB)

Abstract

Early Warning Score (EWS) adalah sebuah sistem peringatan dini yang menggunakan penanda berupa skor untuk menilai perburukan kondisi pasien. Salah satu faktor yang mempengaruhi penerapan EWS adalah pengetahuan. Pengetahuan perawat tentang EWS akan meningkatkan kepercayaan dalam mendeteksi perburukan pasien. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat pengetahuan perawat dengan kepatuhan pendokumentasian Early Warning Score di ruang perawatan Rumah Sakit Bunda Margonda. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuntitatif . Jumlah populasi dan sampel adalah 40 perawat dengan teknik total sampling. Instrument penelitian yang digunakan telah melalui uji instrument dan instrument dinyatakan valid dan reliable. Hasil penelitian di uji dengan menggunakan uji statistik Chi-Square, di dapatkan ada hubungan antara Tingkat pengetahuan perawat dengan kepatuhan panilaian EWS di ruang perawatan Rumah Sakit Bunda Margonda, dengan nilai p= 0,000 (p<0,05). Berdasarkan Hasil penelitian Perawat diharapkan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pelaksanaan pendokumentasian EWS dengan mengikuti pelatihan maupun seminar tentang EWS.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: Pembimbing: Ns. Rian Agus Setiawan, M.Kep., Sp.Kep.K
Uncontrolled Keywords: Pengetahuan perawat, kepatuhan perawat, Early Warning Score
Subjects: R Medicine > RT Nursing
Divisions: Program Studi S1 Keperawatan
Depositing User: Intan Mulia Pertiwi
Date Deposited: 06 Jan 2026 10:35
Last Modified: 06 Jan 2026 10:35
URI: https://repository.stikes-pertamedika.ac.id/id/eprint/615

Actions (login required)

View Item
View Item