HUBUNGAN POLA ASUH DAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN KEMANDIRIAN TOILET TRAINING PADA ANAK USIA TODDLER DI PERUMAHAN CITRALAND CIBUBUR BOGOR

Toilet training merupakan aspek penting pada perkembangan anak usia toddler. Pembelajaran toilet training pada anak merupakan langkah awal pembentukan kemandirian anak. Faktor yang mempengaruhi keberhasilan toilet training adalah pendidikan, pekerjaan, pola asuh, pengetahuan orang tua, dan lingkungan serta dukungan keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh dan dukungan keluarga dengan kemandirian toilet training pada anak usia toddler. Desain penelitian menggunakan cross sectional. Sampel penelitian berjumlah 84 responden dengan teknik pengambilan sampel adalah total sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar responden berusia dewasa awal 57 (67,9%), pendidikan tinggi 69 (82,1%), tidak bekerja 60 (71,4%), menerapkan pola asuh baik 51 (60,7%), dukungan keluarga kurang baik 45 (53,6%), anak memiliki kemandirian toilet training 47 (44,0%). Hasil uji statistik Chi-Square menunjukkan ada hubungan yang bermakna antara pola asuh dengan kemandirian toilet training pada anak usia toddler di Perumahan Citraland Cibubur, Bogor dengan p-value = 0,002, ada hubungan yang bermakna antara dukungan keluarga dengan kemandirian toilet training pada anak usia toddler di Perumahan Citraland Cibubur, Bogor dengan p-value = 0,039. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan edukasi kepada responden mengenai pentingnya pola asuh dan dukungan keluarga pada anak usia toddler dengan kemandirian toilet training.