HUBUNGAN STRES AKADEMIK DAN KECEMASAN SOSIAL DENGAN ADIKSI MEDIA SOSIAL PADA REMAJA DI SMKN 9 KOTA TANGERANG

Stres dan kecemasan yang dialami remaja dapat mendorong adiksi media sosial sebagai bentuk pelarian atau mekanisme coping. Kurangnya kontrol penggunaan media sosial meningkatkan risiko adiksi, sehingga diperlukan penelitian yang meninjau faktor-faktor penyebabnya. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan stres akademik dan kecemasan sosial dengan adiksi media sosial pada remaja di SMKN 9 Kota Tangerang. Penelitian ini menggunakan desain korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Sampel sebanyak 96 responden dipilih melalui teknik Proportionate Stratified Random Sampling. Instrumen yang digunakan yaitu Bergen Social Media Addiction Scale, Educational Stress Scale for Adolescents, dan Social Anxiety Scale for Adolescents. Data dianalisis dengan distribusi frekuensi dan uji Chi-Square. Hasil menunjukkan mayoritas responden berusia 16 tahun (43,8%), perempuan (89,6%), dan berada di kelas X (52,1%). Platform yang paling sering digunakan adalah Instagram (96,9%). Sebagian besar memiliki stres akademik sedang (35,4%), kecemasan sosial tinggi (44,8%), dan tergolong addict dalam adiksi media sosial (38,5%). Hasil uji menunjukkan terdapat hubungan signifikan antara stres akademik dan adiksi media sosial (p = 0,001), serta antara kecemasan sosial dan adiksi media sosial (p = 0,001). Temuan ini diharapkan mendukung edukasi dan promosi kesehatan oleh perawat terkait penggunaan media sosial yang sehat pada remaja.