PENGARUH EDUKASI MELALUI VIDEO ANIMASI TERHADAP KEMAMPUAN CUCI TANGAN SISWA KELAS 1B DI SDN SETU 02 KECAMATAN CIPAYUNG JAKARTA TIMUR

Cuci tangan merupakan salah satu perilaku hidup bersih dan sehat yang penting diajarkan sejak dini, terutama pada anak usia sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi melalui video animasi terhadap kemampuan cuci tangan siswa kelas 1B di SDN Setu 02, Kecamatan Cipayung, Jakarta Timur. Desain penelitian yang digunakan adalah pra-eksperimental dengan pendekatan one group pre-test and post- test. Sampel berjumlah 32 siswa yang dipilih dengan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi kemampuan cuci tangan yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor kemampuan cuci tangan setelah intervensi dengan rata-rata nilai sebelum edukasi sebesar 2,469 dan setelah edukasi meningkat menjadi 6,656. Hasil uji Paired T-Test menunjukkan nilai nilai p-value < 0,001, yang berarti terdapat pengaruh signifikan edukasi melalui video animasi terhadap peningkatan kemampuan cuci tangan siswa. Dapat disimpulkan bahwa video animasi merupakan media edukasi yang menarik dan efektif dalam meningkatkan pemahaman serta praktik cuci tangan yang benar pada anak usia sekolah dasar.